Variables | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
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Factors influencing implementation | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
1. Comfort level with FOYC | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
2. Attitudes towards FOYC | 0.20a | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
3. Student engagement | 0.07 | 0.20b | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
4. Interactive teaching | 0.34c | 0.18a | 0.01 | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
5. Years as teacher | 0.33c | 0.02 | 0.08 | 0.09 | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
6. FOYC workshop | 0.13 | 0.13 | 0.09 | 0.30c | 0.04 | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
7. Implementation cluster | 0.24b | 0.35c | 0.14a | 0.27c | -0.08 | 0.25c | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
Student outcomes in grade 6 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
8. HIV/AIDS knowledge | 0.07 | 0.32c | 0.02 | 0.03 | -0.02 | 0.12 | 0.36c | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
9. Reproductive health skills | 0.11 | 0.30c | 0.09 | 0.12 | 0.10 | 0.11 | 0.35c | 0.44c | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
10. Self-efficacy | 0.11 | 0.27c | 0.04 | 0.11 | 0.10 | 0.09 | 0.16a | 0.19a | 0.35c | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
11. Intention | 0.15 | 0.24b | 0.10 | 0.12 | 0.02 | 0.05 | 0.18a | 0.39c | 0.22b | 0.16a | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
Student outcomes in grade 7 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
12. HIV/AIDS knowledge | 0.13 | 0.30c | 0.07 | 0.02 | 0.14 | 0.16a | 0.20b | 0.47c | 0.28c | 0.10 | 0.26c | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
13. Reproductive health skills | 0.05 | 0.04 | 0.12 | 0.06 | 0.11 | 0.10 | 0.05 | 0.22b | 0.22b | 0.01 | 0.18a | 0.48c | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
14. Self-efficacy | 0.02 | -0.00 | 0.11 | 0.00 | 0.03 | -0.07 | -0.01 | 0.09 | 0.23b | 0.48c | 0.08c | 0.15a | 0.15a | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
15. Intention | 0.08 | 0.12 | 0.18a | 0.05 | 0.00 | -0.03 | 0.08 | 0.32c | 0.20b | 0.05 | 0.41c | 0.41c | 0.49c | 0.30c | 1 | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
Student outcomes in grade 8 | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
16. HIV/AIDS knowledge | 0.04 | 0.19a | 0.07 | -0.03 | 0.17a | 0.02 | 0.10 | 0.40c | 0.27c | -0.06 | 0.36c | 0.61c | 0.33c | -0.05 | 0.33c | 1 | Â | Â | Â | Â | Â |
17.Reproductive health skills | -0.07 | 0.12 | -0.03 | 0.11 | 0.18a | 0.07 | 0.13 | 0.06 | 0.23b | -0.03 | 0.21b | 0.16a | 0.32c | -0.06 | 0.15a | 0.38c | 1 | Â | Â | Â | Â |
18. Self-efficacy | 0.04 | 0.11 | 0.05 | 0.11 | 0.22b | 0.04 | 0.09 | 0.09 | 0.26c | 0.32c | 0.05 | 0.10 | 0.22b | 0.48c | 0.27c | 0.03 | 0.41c | 1 | Â | Â | Â |
19. Intention | -0.03 | 0.11 | 0.09 | 0.06 | -0.10 | -0.01 | -0.07 | 0.24b | 0.11 | -0.17a | 0.45c | 0.31c | 0.16a | -0.03 | 0.39c | 0.36c | 0.22b | -0.04 | 1 | Â | Â |
Delivery of booster session | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â | Â |
20. Grade 7 booster | 0.06 | 0.12 | 0.03 | 0.07 | 0.09 | 0.05 | 0.12 | 0.17a | 0.23b | 0.19a | 0.16a | 0.20c | 0.23c | 0.05 | 0.10 | 0.19c | 0.13 | 0.09 | 0.08 | 1 | Â |
21. Grade 8 booster | 0.02 | -0.01 | 0.07 | -0.02 | 0.09 | -0.05 | 0.07 | 0.09 | 0.12 | 0.07 | 0.09 | 0.16a | 0.04 | 0.07 | 0.09 | 0.14a | 0.14c | 0.06 | 0.06 | 0.15a | 1 |